El por que...

Ya que los tiempos cambian y los estudiantes también, la manera de enseñar tiene que ser modificada. Cabero (1996) citado en Lacruz (1999), califica al ciberespacio como “el no lugar, como lugar educativo” pues es un espacio conceptual, físico, no real, en el que se desarrollan innumerables interacciones comunicativas mediáticas, superando las limitaciones espacio-temporales de la realidad física. La red abre las fronteras de la información, hace posible transmitir conocimientos sin barreras de tiempo o espacio, la enseñanza puede llegar a todos, adaptándose a las necesidades sociales y laborales con la misma calidad que rige a la educación presencial tradicional. Es por medio de la educación virtual que se ofrece a los alumnos la posibilidad de reforzar y complementar su aprendizaje a través de la integración de los recursos ofrecidos por la Red, dentro de un mismo espacio.

OPTICA

El curso de “Óptica” está diseñado para ayudar a los estudiantes de segundo semestre de bachillerato a obtener el conocimiento necesario para desarrollar habilidades científicas que los lleven a relacionar los conocimientos teóricos con los fenómenos que ocurren en la naturaleza, así como sus experiencias en la vida cotidiana utilizando el apoyo de las TIC dentro de un ámbito educativo.

El alumno comprenderá y aplicara, a través de la utilización de las herramientas tecnológicas, la definición de la luz como onda y partícula, así como los conceptos en relación con las ondas electromagnéticas y la descomposición de los colores de la luz visible.
El tema de “la naturaleza de la luz” se encuentra ubicado dentro de la unidad temática llamada “Óptica”; los sub-temas a tratar son:
-Radiación electromagnética
a)Tipos y propiedades de la luz
b)Longitudes de onda y aplicaciones
c)Descomposición de la luz blanca
d)Clasificación del color
- ¿Por qué el cielo es azul?